所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

面對現(xiàn)任管理者及進入管理職位的技術(shù)專才和骨干團隊

課程大綱:

第一天上午：
進入企業(yè)管理層的觀念轉(zhuǎn)換及心態(tài)調(diào)整：
領(lǐng)導者的角色認知與轉(zhuǎn)換：
現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的素質(zhì)和三大核心工作技能
從“做事”到“做人”的轉(zhuǎn)變，管理者的新挑戰(zhàn)：
o 如何了解企業(yè)文化及其內(nèi)涵
o 對愿景、策略、資源、價值體系的認知
o 管理者在企業(yè)文化中承上啟下的位置與作用
o 如何按企業(yè)的愿景與價值體系帶領(lǐng)團隊
o 學員的價值觀體驗與練習
o 如何調(diào)整企業(yè)的價值體系涵蓋到個人的價值體系
從技術(shù)專才向管理者的角色轉(zhuǎn)變 --- 實際案例解析
o 學員分組討論和分享：你若作為公司的中層及高層管理者，你將如何避免出現(xiàn)案例中的問題
o 管理者應該掌握的分析與解決問題的方法與模式
領(lǐng)導者必備的素質(zhì)與心態(tài)：
職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)體系架構(gòu) – 我們?nèi)绾卧诠芾韺影l(fā)展
價值觀的核心作用
承上啟下職責的具體應用 – 雙向擴展價值體系實例
什么叫積極思維與心態(tài)
如何看待壓力形成的機制，如何善用壓力來提升能力
討論，分享與練習下午：

承上啟下的溝通
基于冰山理論的溝通原理
針對不同個性的DISC溝通技能
DISC的實際應用舉例：
o 學員個性識別練習
o 如何當好伯樂，做到知人善任，各負其責
o 如何建立團隊的和諧
o 你的團隊需要什么類型的人才
職場中向上溝通，向下溝通以及平級溝通的經(jīng)典模式與規(guī)則
o 平級跨部門溝通的3C原則
o 書面溝通，電話溝通及面對面溝通的特點與運用
溝通的技巧練習：(提問，聆聽，反饋，…)
第二天：
上午：
第一天核心內(nèi)容回顧與問答
管理者不光要管好團隊，更要帶出卓越的團隊
為什么提出競爭型領(lǐng)導力的概念
目標的制定原則 – SMART五大要素
目標的修正方法 – PDCA四個步驟
從做人到做事：什么叫合理的委派
什么是管理者不可委派的職責
管理者如何掌握《狼》性與《狗》性在企業(yè)中的作用
管理學大師彼得。德魯克對領(lǐng)導力的定義
學員領(lǐng)導力自我測評與解析
領(lǐng)導素質(zhì)的評選 – 我們?nèi)绾巫龅竭@些
下午：
完整的激勵技能：
帶出高效績團隊的全套激勵技能：
o 激勵的根本因素是什么
o 激勵的架構(gòu)與層次
o 激勵的途徑與順序
o 激勵案例練習
馬斯洛的需求理論在激勵中的運用
管理者的成長之路 – 后續(xù)管理技能的提升體系
學員培訓心得分享與問答
小結(jié)
結(jié)束