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張高睿九型人格與職場(chǎng)溝通
課程編號(hào): 2303 查看文字版課程大綱
  • 主講老師: 張高睿
  • 課程類(lèi)別: 國(guó)學(xué)心理學(xué)
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
  •  
  • 課程編號(hào): 2303
  • 開(kāi)課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:

所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)全員

課程收益:

掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系
掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力
幫助組織成員間相互支持和信任,創(chuàng)造和諧的文化氛圍
更好的提升與改進(jìn)組織內(nèi)各部門(mén)的合作效果
有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部問(wèn)題,改進(jìn)和提升企業(yè)績(jī)效

課程大綱:

《九型人格與職場(chǎng)溝通
--- 讓溝通暢通無(wú)阻
課程介紹
在企業(yè)內(nèi)部,人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型組織和營(yíng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì); 如何不依賴(lài)貨幣資本的投入,提升溝通的技巧,是一種可令企業(yè)效率與利潤(rùn)倍增的有效選擇……
本課程借助溝通的技巧,化解不同組織成員間的見(jiàn)解與意見(jiàn),建立共識(shí),創(chuàng)造良好的溝通能力與人際關(guān)系的培養(yǎng),討論企業(yè)中的向上、向下、平行三大溝通重點(diǎn),通過(guò)對(duì)人格模式的了解,及溝通技能的提升,改善上司、下屬、同事間的合作關(guān)系,避免溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題,解開(kāi)學(xué)員在日常及工作溝通中的困惑,讓溝通變的暢通無(wú)阻,潤(rùn)滑企業(yè)加速發(fā)展。
課程目標(biāo)
掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系
掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力
幫助組織成員間相互支持和信任,創(chuàng)造和諧的文化氛圍
更好的提升與改進(jìn)組織內(nèi)各部門(mén)的合作效果
有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部問(wèn)題,改進(jìn)和提升企業(yè)績(jī)效
培訓(xùn)方式
視頻觀賞、小組研討、互動(dòng)游戲、案例分析、情景模擬、教練點(diǎn)評(píng)
課程時(shí)間 1天(6小時(shí))
主講老師 張高睿
培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)全員
課程大綱
第一單元 人際溝通的要點(diǎn)及原理
一、了解溝通才能有效溝通
溝通是人際關(guān)系及職場(chǎng)中的必備能力
溝通是要影響他人、表達(dá)情感、有效傳遞信息
溝通的種類(lèi)有語(yǔ)言和非語(yǔ)言溝通
溝通的要素是7%語(yǔ)言、38%聲音、55%肢體
二、溝通原理和障礙
溝通就是發(fā)送信息和接收信息是否有效的過(guò)程
溝通冰山原理告訴我們溝通不要只看表象
溝通障礙的三大因素
互動(dòng)游戲:信息的有效傳遞
第二單元 如何與不同的人際風(fēng)格有效溝通
一、九型人格的理論基礎(chǔ)
九型人格的起源和發(fā)展
九型人格的實(shí)用價(jià)值
腦、心、腹三中心的探索
二、每個(gè)型格的性格解析
完美型---我要完美
助人型---我要不斷的付出
成就型---我要有成就
自我型---我必須獨(dú)特
理智型---我要博學(xué)多識(shí)
疑惑型---我要謹(jǐn)慎行事
活躍型---我一定要快樂(lè)
領(lǐng)袖型---我要掌控一切
和平型---我要以和為貴
三、九型人格的自我認(rèn)知
自我測(cè)試---通過(guò)表格的測(cè)試性格
對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)
性格識(shí)別---通過(guò)提問(wèn)探索對(duì)方的性格
情景案例: 觀賞影片與典型人物案例
四、九型人格特點(diǎn)與溝通方式
1號(hào)-9號(hào)型人的性格特點(diǎn)以及溝通要點(diǎn)
第三單元 高效溝通技巧三大能力
一、傾聽(tīng)能力
溝通的基本原則—知彼解己
傾聽(tīng)是最佳了解別人的有效途徑
在聆聽(tīng)中需要扮演的兩個(gè)角色
傾聽(tīng)的五種境界
如何才能更加有效的聆聽(tīng)
討論學(xué)習(xí):主觀判斷帶來(lái)的嚴(yán)重后果
二、發(fā)問(wèn)能力
用問(wèn)話引導(dǎo)談話的方向
啟發(fā)性與建設(shè)性提問(wèn)技巧
開(kāi)放式與封閉式的問(wèn)話技巧
四、回應(yīng)能力
人際交流的最大障礙是“自傳式回應(yīng)”
自傳式回應(yīng)與同理心回應(yīng)的區(qū)別
同理心回應(yīng)的五大步驟
溝通中的回放技巧
達(dá)成目標(biāo)和確認(rèn)理解的反饋技巧
角色扮演:同事間的溝通為何無(wú)效
第四單元 高效溝通的六大步驟
一、事前準(zhǔn)備
二、確認(rèn)需求
三、闡述觀點(diǎn)
四、處理異議
五、達(dá)成協(xié)議
六、共同實(shí)施
角色扮演:雙贏溝通談判
第五單元 高效的職場(chǎng)溝通
一、 上級(jí)如何與下屬溝通
分配任務(wù)與命令的要點(diǎn)
如何批評(píng)與指導(dǎo)下級(jí)
如何用語(yǔ)言激勵(lì)下屬
影片觀賞:《杜拉拉升職記》上級(jí)與下級(jí)溝通
二、平級(jí)間如何溝通
積極開(kāi)放的討論
理解的傾聽(tīng)
支持鼓勵(lì)的表達(dá)
建設(shè)性的意見(jiàn)
理解尊重個(gè)性差異
三、下級(jí)如何與上司溝通
與上司溝通的原則
與上司溝通的一般程序和基本態(tài)度
正確的自我評(píng)價(jià)和意見(jiàn)反饋
多請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做選擇題
影片觀賞:《杜拉拉升職記》下級(jí)與上司溝通
四、如何高效會(huì)議溝通
明確會(huì)議目的
確定與會(huì)者構(gòu)成
明確與會(huì)者角色職責(zé)
會(huì)議的組織準(zhǔn)備工作
確定會(huì)議議程
做好會(huì)議記錄
五、如何跨部門(mén)溝通
樹(shù)立內(nèi)部客戶的觀念
知己知彼,了解其他部門(mén)的辦事流程
尊重和欣賞
影片觀賞:《杜拉拉升職記》部門(mén)溝通
總結(jié):回顧核心要點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)答疑

培訓(xùn)師介紹:

  ★ 清華總裁班教練技術(shù)領(lǐng)域 特聘講師
★北大總裁班教練技術(shù)領(lǐng)域 特聘講師
★時(shí)代光華管理學(xué)院 特聘講師
★ 企業(yè)銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)力研究院 特聘講師
★ 原哈爾濱一正藥業(yè)集團(tuán)黑龍江區(qū)副總
★ 原黑龍江維美思乳業(yè)有限公司常務(wù)副總
★ 國(guó)內(nèi)優(yōu)秀個(gè)人品牌修煉與職業(yè)品牌構(gòu)建專(zhuān)家,教練技術(shù)培訓(xùn)專(zhuān)家,職場(chǎng)演講領(lǐng)域?qū)<摇?br />★ 憑借名企的多年經(jīng)歷,以及八年咨詢(xún)培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn),幫助數(shù)百家企業(yè)提升個(gè)人與組織績(jī)效,被譽(yù)為最具實(shí)戰(zhàn)的咨詢(xún)型培訓(xùn)專(zhuān)家。
★ 長(zhǎng)期專(zhuān)注于教練技術(shù)、演講呈現(xiàn)、九型人格領(lǐng)域的研究,曾服務(wù)中國(guó)移動(dòng)、魯能、西洋集團(tuán)等數(shù)百家知名企業(yè)。
★《三力團(tuán)隊(duì)模型》理論創(chuàng)始人,多年專(zhuān)注于團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與教練實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)域,積累豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),掌握大量鮮活案例,長(zhǎng)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)中教練技術(shù)的綜合應(yīng)用,致力于幫助企業(yè)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)提升與團(tuán)隊(duì)完美構(gòu)建。
★ 北京人民廣播電臺(tái)等數(shù)十家媒體進(jìn)行過(guò)專(zhuān)訪或報(bào)道,在北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校所做培訓(xùn)與演講,廣受學(xué)員好評(píng)。
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