培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
作為企業(yè)的統(tǒng)帥將領(lǐng)的基本職責(zé)就是做好決策，抓好執(zhí)行。企業(yè)執(zhí)行不力的根源在于領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)不給力，執(zhí)行沒有力。
邱柏森師承中國紅色管理專家龔銀坤將軍。邱老師繼承老師龔將軍課程精華與幾十年管理之豐富經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合大量企業(yè)案例以及自身企業(yè)管理的經(jīng)歷進(jìn)行闡述。
2天時(shí)間將帶來企業(yè)統(tǒng)帥將領(lǐng)如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力量抓好執(zhí)行，一整套抓好執(zhí)行的原則和招法。
課程亮點(diǎn)：
方法（結(jié)合多年企業(yè)運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)，給出提升企業(yè)執(zhí)行力的一整套原則及具體招法）
實(shí)戰(zhàn)（理論與處理實(shí)際問題緊密結(jié)合，解決一個(gè)個(gè)的具體問題）
微咨詢模式（給企業(yè)留下一個(gè)理念，一套機(jī)制，一套有效的領(lǐng)導(dǎo)方法，一支工作隊(duì)伍）
《總裁商戰(zhàn)執(zhí)行》將帥班將為您帶來
【企業(yè)為何成在經(jīng)營，敗在管理】
企業(yè)管理面臨兩大問題
老板很累、執(zhí)行不力誰之過
【執(zhí)行要靠領(lǐng)導(dǎo)發(fā)力】
執(zhí)行力衡量尺度
執(zhí)行力要素分析
領(lǐng)導(dǎo)影響執(zhí)行的4大魅力
老板抓好執(zhí)行的三大關(guān)鍵
【領(lǐng)導(dǎo)決策力掌舵執(zhí)行】
正確的戰(zhàn)略觀與方法論
謀源于思，正確決策的思考原則
正確的決策流程
【不打無準(zhǔn)備之仗----執(zhí)行前謀準(zhǔn)備】
執(zhí)行前謀劃七大準(zhǔn)備
領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行前需明確的計(jì)劃七定
執(zhí)行前領(lǐng)導(dǎo)必做的思想準(zhǔn)備
【“士兵打仗看指揮”-----行令指揮的藝術(shù)】
當(dāng)前企業(yè)行令指揮存在的四大弊病
行令指揮的流程鏈
行令指揮四要
【用好控制執(zhí)行的利器-----指導(dǎo)協(xié)調(diào)的藝術(shù)】
指導(dǎo)協(xié)調(diào)的總?cè)蝿?wù)
指導(dǎo)協(xié)調(diào)的方式和原則
十種必須要進(jìn)行思想指導(dǎo)的下屬
思想指導(dǎo)的策略運(yùn)用
【用好控制執(zhí)行的常規(guī)武器-----檢查督導(dǎo)的藝術(shù)】
檢查督導(dǎo)的技巧方法
檢查督導(dǎo)的總?cè)蝿?wù)
檢查督導(dǎo)的流程
處理問題的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【嚴(yán)格反饋--抓好執(zhí)行的制度保證】
請示匯報(bào)為控制執(zhí)行之必要手段
各級管理者請示匯報(bào)的流程與原則
請示、匯報(bào)的內(nèi)容規(guī)范
【用好執(zhí)行的助推器-----領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的藝術(shù)】
老板必須知道的7條激勵(lì)原則
老板必須掌握的四大激勵(lì)法門
發(fā)動(dòng)群眾的兩大法寶
【執(zhí)行終了謀結(jié)果----建立下次執(zhí)行的基礎(chǔ)】
勝利果實(shí)如何分配
失敗的責(zé)任如何追究
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的流程方法
培訓(xùn)師介紹：
實(shí)戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家
企業(yè)文化落地專家
執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人
北京
華奕天啟管理咨詢總裁*******中國十大管理培訓(xùn)講師
清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)大等多所高�？偛冒嗵仄钢v師
卓越的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
邱柏森老師曾擔(dān)任某鋼鐵聯(lián)合集團(tuán)副總經(jīng)理/甘肅大地灣文化傳媒運(yùn)營總監(jiān)
擁有超過10年成功的企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)研究/企業(yè)運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)
還擁有超過500場的公開課/企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，其培訓(xùn)的學(xué)員超過10000余人。
為國內(nèi)40余家企業(yè)提供過執(zhí)行力落地、組織建設(shè)、企業(yè)文化落地執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力提升等方面的微咨詢服務(wù)。
國內(nèi)為數(shù)不多的“原創(chuàng)型”執(zhí)行力落地微咨詢專家之一。
擅長“實(shí)用教學(xué)”和解決一個(gè)個(gè)的具體問題的“微咨詢”模式，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，將管理理論與處理實(shí)際問題緊密結(jié)合起來，通過解決一個(gè)個(gè)的具體問題，給企業(yè)留下“一個(gè)理念，一套機(jī)制，一套有效的領(lǐng)導(dǎo)方法，一支工作隊(duì)伍”，使企業(yè)獲得持續(xù)的發(fā)展。
曾輔導(dǎo)傳洋集團(tuán)，主抓組織建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力提升等工作，一年時(shí)間優(yōu)化了集團(tuán)的管理結(jié)構(gòu)，規(guī)范了制度化管理，提升管理干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，通過企業(yè)文化打造提升了全員執(zhí)行力，使集團(tuán)鋼產(chǎn)量上升4倍。
他所提倡的企業(yè)自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，以獨(dú)特的視角和方式全新打造企業(yè)執(zhí)行力體系，解放老板，幫助多家中小型企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績快速增長，成為新一代的“組織執(zhí)行力經(jīng)營專家”。
受邀為不同類型的企業(yè)如生產(chǎn)制造、電力、IT、互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)、電器等行業(yè)作過多次教練輔導(dǎo)，輔導(dǎo)過多家品牌公司，為企業(yè)進(jìn)行管理者領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力提升，企業(yè)文化建設(shè)，組織建設(shè)等咨詢輔導(dǎo)工作。
受邀為知名學(xué)府如清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)做過多次大型演講及授課。
在對企業(yè)的咨詢、培訓(xùn)與輔導(dǎo)當(dāng)中，邱老師能很好把握企業(yè)成長的關(guān)鍵因素以及學(xué)員的自我成長需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結(jié)合，最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，改變以往單一、單次的培訓(xùn)模式，把培訓(xùn)與企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來，使培訓(xùn)能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。
擅長領(lǐng)域：
總裁商戰(zhàn)執(zhí)行智慧系列*******用文化/決策/流程/機(jī)制/領(lǐng)導(dǎo)力/打造執(zhí)行力
企業(yè)自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)打造*******打造組織執(zhí)行力
專長課程:
企業(yè)經(jīng)營類或總裁班類：《企業(yè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)打造》、《管理執(zhí)行智慧》、《打造組織執(zhí)行力》、《用文化打造執(zhí)行力》、《決勝中高層--核心管理層培養(yǎng)與使用》、《用領(lǐng)導(dǎo)力打造執(zhí)行力》、《超越領(lǐng)導(dǎo)力五力模型》、《年度經(jīng)營計(jì)劃制定》
企業(yè)管理類：《情景領(lǐng)導(dǎo)》、《目標(biāo)管理》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 《MTP中層管理才能提升》、《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》、《中層執(zhí)行力提升》、《教練式員工輔導(dǎo)技巧》、《跨部門溝通與協(xié)作》、《高績效人際溝通訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)提升》、《企業(yè)文化代表的職責(zé)與必備技能》、《85，,90后管理》、《如何調(diào)動(dòng)員工積極性》
人才培養(yǎng)類：《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》、《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
授課特點(diǎn)和風(fēng)格：
有良好的知識結(jié)構(gòu)，講課富有激情，語言簡練、風(fēng)趣、幽默，有很強(qiáng)的感染力，能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，課堂氣氛非�；钴S。
講課深入淺出，能將自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員。
案例生動(dòng)均出自講師實(shí)際工作經(jīng)歷以及針對企業(yè)前期調(diào)研、操作性強(qiáng)；強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；
理論聯(lián)系實(shí)際，個(gè)性輔導(dǎo)，課堂上現(xiàn)場即可對學(xué)員提出的具體問題提供解決方案，實(shí)效性強(qiáng)；
精心設(shè)計(jì)的課程系統(tǒng)、簡單、有效、做得到。