培訓內(nèi)容:
課程背景
當通用項目無法滿足企業(yè)的需求，企業(yè)內(nèi)部對專業(yè)項目的要求越來越高，企業(yè)內(nèi)部開展了多年的內(nèi)訓師團隊建設(shè)項目，但效果一直不佳，其主要原因有:系統(tǒng)性不足：做了很多培訓工作，業(yè)務部門反饋不系統(tǒng)、無作用；計劃性不強：培訓工作如何獲得主動權(quán)，減少臨時性，導入系統(tǒng)計劃性，減少通知類事務型工作；產(chǎn)出率不夠：很多TTT項目均不產(chǎn)出內(nèi)容，產(chǎn)出內(nèi)容的TTT項目輸出的成果并不讓人滿意； 課質(zhì)量不高：到底什么樣的項目才是“好”項目？標準是什么？如何能開發(fā)出“好”項目？
課程目標
通過3個月的混合式學習，學員能夠形成一套符合企業(yè)實際需求的項目開發(fā)工具，以基于組織經(jīng)驗提練為基礎(chǔ)，基于業(yè)務導向的項目設(shè)計為核心，基于企業(yè)內(nèi)部業(yè)務流程，打造系統(tǒng)性的企業(yè)項目，并基于業(yè)務目標的重要性，有計劃的推進系統(tǒng)性開發(fā)。并根據(jù)企業(yè)兼職內(nèi)訓師的開發(fā)邏輯，通過通俗易懂的開發(fā)模式，幫助內(nèi)訓師快速有效的開發(fā)出想要的項目。
項目采用以項目開發(fā)目錄中的項目，作為項目開發(fā)講師的典型任務，貫穿整個項目，邊學習邊練習邊交付，讓學習者：
1. 掌握自上而下的、全流程的項目開發(fā)技巧，提高項目開發(fā)效率；
2. 通過五問法，明確是否達成項目目標，讓內(nèi)容更系統(tǒng)并具有說服力；
3. 初步掌握案例撰寫的技巧，讓內(nèi)容開發(fā)更有針對性；
4. 初步掌握教學手法設(shè)計的全流程，讓內(nèi)容演繹的生動性；
5. 通過輔導與練習的結(jié)合，讓學員對于項目開發(fā)方法更熟練。
課程大綱
第一單元：《組織實踐分享與基于業(yè)務流的項目開發(fā)清單梳理》
一、組織經(jīng)驗如何萃取與開發(fā)才更有效
學習方式：材料討論發(fā)表、個人實踐分享
二、基于業(yè)務流的項目開發(fā)清單梳理
學習方式：案例分享，小組共創(chuàng)、世界咖啡
工具與方法：基于業(yè)務流程的內(nèi)訓師團隊建設(shè)、項目目錄梳理相關(guān)表單
布置作業(yè)：輸理本部門或本崗位的項目目錄清單。
第二單元：《5問項目開發(fā)法之前4問：對象、主題、收益、結(jié)構(gòu)》
一、5問項目開發(fā)法概述
二、目標確定的2W1H原則
1. 對象
2. 主題
3. 收益（SGS法則）
三、項目結(jié)構(gòu)梳理
1. 結(jié)構(gòu)類型
2. 3S分類法
3. 以始為終的收益追問法
4. 教學節(jié)奏的271原則
四、思維導圖的運用、PPT的制作與美化
學習方式：邊學邊練、小組共創(chuàng)、現(xiàn)場操作
現(xiàn)場輸出：個人項目的寬架結(jié)構(gòu)。
布置作業(yè)：根據(jù)自己的項目結(jié)構(gòu)完成自己開發(fā)的項目，含故事、案例（為期3周、提供二次線上建議）
第三單元：《5問項目開發(fā)法之第5問：教學法設(shè)計與訓練》
一、四種教學法設(shè)計方法
學習方法：四種教學法的案例，現(xiàn)場模訪與表達訓練
第二單元作業(yè)現(xiàn)場分享、輔導、調(diào)整與教學法優(yōu)化
二、如何完善項目包
強化練習：根據(jù)學員項目不斷優(yōu)化。
項目作業(yè)：現(xiàn)場優(yōu)化教學法、優(yōu)化項目包
第四單元：《授課如此簡單-讓項目表達更專業(yè)》
1. 理論基礎(chǔ)：授課技巧訓練的意義與調(diào)研準備
2. 緩解緊張：緩解緊長的方式方法
3. 開場破冰：全感觀的表達、破三重冰
4. 起伏過程：教學過程的三件事、案例/故事的選擇與表達
5. 有力結(jié)尾：歸納總結(jié)、呼吁行動
教學方法：現(xiàn)場講、現(xiàn)場練、現(xiàn)場點評
布置作業(yè)：第五單元項目展現(xiàn)訓練（建議組織2次分享沙龍）
第五單元：《項目驗證》畢業(yè)典禮
1. 項目驗證標準
2. 如何進行項目說課。
3. 修改與交付
工具/方法：項目評價模板，項目包模板
4. 評選優(yōu)秀學員、課件、團隊、畢業(yè)典禮
課后收益：
工具1：項目目錄清單梳理表單
工具2：5問項目開發(fā)法部分PDF文件
工具3：故事/案例編寫表單及說明
工具4：講師手冊編寫說明WORD文件
工具5：講師手冊模板WORD文件
工具6：項目評估標準-模板