第三階段課程是把前面兩階段課程的基礎(chǔ)上融匯貫通， 提升到一個(gè)更高的層次，能助人自助。成為個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的改變特務(wù)，如何扮演改變中必需的8個(gè)角色，每種角色又需要什么的教練及語(yǔ)言技巧。如何透過(guò)14種語(yǔ)言的方法，協(xié)助自己及他人去除一些妨礙我們成功的想法。讓人清晰思路， 重整心態(tài)。
語(yǔ)言的魔法是指透過(guò)語(yǔ)言去協(xié)助身邊的人實(shí)現(xiàn)改變，發(fā)揮及誘導(dǎo)出人類最好的狀態(tài)，把我們的才能實(shí)踐出來(lái)。當(dāng)中包括幫助自己或他人改變的8個(gè)角色，如何去除停留在我們腦袋中的有毒思想。完成這階段的課程便能成為NLP執(zhí)行師。一、改變的軸心
1. 激勵(lì)的方向
如何整合處事模式、建立心錨的方法及發(fā)問(wèn)的技巧，催化一個(gè)人發(fā)生改變，強(qiáng)化欲望和恐懼的力量、推動(dòng)人的行動(dòng)力。
2. 下決心的方法
如何協(xié)助對(duì)方作出一個(gè)決定，尤其是面對(duì)不同選擇猶豫不決的時(shí)候，對(duì)于游走的人，怎樣使他們作出一個(gè)決定，從而帶出改變或行動(dòng)。
3. 落地的行動(dòng)
當(dāng)決定了以后如何透過(guò)問(wèn)題策劃行動(dòng)，怎樣把在腦海中原先建構(gòu)的一個(gè)概念和模型在現(xiàn)實(shí)中一步一步地實(shí)踐出來(lái)。
4. 鞏固改變
作為教練，我們應(yīng)該怎樣去鞏固對(duì)方的改變，從而能讓對(duì)方持續(xù)的提升及把改變形成一種習(xí)慣
二、思想語(yǔ)言線索
這是去除負(fù)面思想及語(yǔ)言的有效工具，透過(guò)語(yǔ)言的7種方向幫助他人解除有毒的思想。解決的方法:
將魔咒具體化(Specifying the Magic)
神奇的策略(The Magical Strategy)
重建EB框架(Reframe the EB)
重建IS框架(Reframe the IS)
運(yùn)用于自身的反射反省(Reflexively Apply to Self)
運(yùn)用于聽(tīng)者的反射反省(Reflexively Apply to Listener)
反面例子(Counter－Exampling)
先前正面的動(dòng)機(jī)(Positive Prior Intentional)
先前正面的原因(Positive Prior Causation)
直接結(jié)果(First Outcome)
結(jié)果帶來(lái)的結(jié)果(Outcome of Outcome)
最終結(jié)果(Ultimate Outcome)
世界模型上升框架(Model of the World Outframing)
價(jià)值上升框架(Value Outframing)
整體性上升框架(Allness Outframing)
必需性上升框架(Necessity Outframing)
身份上升框架(Identity Outframing)
其它抽象的上升框架(Outframing with Other Abstractions)
生態(tài)平衡上升框架(Ecology Outframing)
隱喻或故事上升框架(Metaphor or Story Outframing)
三、清醒的催眠語(yǔ)法
學(xué)習(xí)極高說(shuō)服力的語(yǔ)言模式，如何在清醒的情況下，不知覺(jué)的改變他人的思想，從而讓改變發(fā)生。
四、4MatSystem
一套全面的教學(xué)系統(tǒng)，如何教懂身邊的人去掌握一些學(xué)問(wèn)或理論。葉子文（Jeffrey）先生
鼓舞與轉(zhuǎn)化人的生活與心靈， 這是一合直推動(dòng)Jeffrey成為一個(gè)培訓(xùn)師的原因。作為Neuro Semantics旗下的培訓(xùn)師和教練，他致力于運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，激發(fā)人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)所和個(gè)人生活上抱有一個(gè)正向的思想從而帶動(dòng)在工作上的表現(xiàn)。
Jeffrey擁有超過(guò)十多年在跨國(guó)公司的管理經(jīng)驗(yàn)和顧問(wèn)諮詢經(jīng)驗(yàn)，專門(mén)從事人才和管理的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)，溝通，銷(xiāo)售，演說(shuō)和團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，有著豐富的前線隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展銷(xiāo)售管理系統(tǒng)。葉老師至今已主中國(guó)銀行、民生銀行等數(shù)百家香港、大陸企業(yè)，獲得學(xué)員敬重與喜愛(ài)！
【個(gè)人資質(zhì)】
可頒發(fā)的國(guó)際專業(yè)證書(shū)資格:
NLPpractitioner 身心語(yǔ)言程式學(xué)執(zhí)行師
CoachingEssentials 基礎(chǔ)教練課程
CoachingGenius 進(jìn)階教練課程
SellingGenius 銷(xiāo)售天才課程
PresentationPsychology 演說(shuō)心理學(xué)課程
NLPmaster Practitioner身心語(yǔ)言程式學(xué)高級(jí)執(zhí)行師
ABH 催眠治療師
【主講課程】
《進(jìn)階教練證書(shū)課程》
《心態(tài)狀態(tài)管理》
《無(wú)縫團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧》
《銷(xiāo)售心理學(xué)360》
《教練式管理》
《自我領(lǐng)導(dǎo)力》
《TTT演說(shuō)手冊(cè)》
《NLP溝通技巧》
《改變的法則》
《實(shí)踐的力量》
《語(yǔ)言的藝術(shù)》
《基礎(chǔ)教練證書(shū)課程》
《NLP執(zhí)行師》
《金融業(yè)高效營(yíng)銷(xiāo)手冊(cè)》
企業(yè)家、高級(jí)經(jīng)理、部門(mén)主管、營(yíng)商者、教師、培訓(xùn)師、教練、領(lǐng)導(dǎo)者以及任何對(duì)自己的個(gè)人及專業(yè)發(fā)展有承諾及抱負(fù)的人士。為什么你需要參加本課程1.更深入全面了解自己和別人2.有效地管理狀態(tài)–學(xué)習(xí)駕馭自己的最高藝術(shù)3.識(shí)別、體驗(yàn)實(shí)踐能力的要素和架構(gòu)4.學(xué)習(xí)有別于一般教練課程的發(fā)問(wèn)技術(shù)，成為更高層次的專業(yè)教練或團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)