- 主講老師: 王哲光
- 課程類別: 人力資源
- 培訓(xùn)時(shí)長:6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 2541
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:
所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
本課程作為總經(jīng)理、中高層經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、管理人員管理技能訓(xùn)練課程,亦可用于儲(chǔ)備干部、管培的培養(yǎng)計(jì)劃。 課程收益:
掌握80/90后員工心理特征和行為特點(diǎn),理解他們的思維模式,采取相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式,有效減少員工流失;
成功領(lǐng)導(dǎo)必備的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識(shí)和清晰的角色定位,理解上級(jí)意圖并能有效輔佐;
擁有高效溝通能力、執(zhí)行力,提高工作效率和提升業(yè)績(jī);
展示出激勵(lì)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能,優(yōu)化人際關(guān)系;
運(yùn)用有效的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和教練技能來培養(yǎng)80/90后員工,帶領(lǐng)和支持下級(jí)完成目標(biāo)。 課程大綱:
課程大綱
一、前所未有的一代——重新認(rèn)識(shí)80/90后
1、80/90后員工的職場(chǎng)表現(xiàn)
演練:白描
2、80/90后的生長環(huán)境和思維模式
3、80/90后員工貼在頭上的標(biāo)簽
4、80/90后員工的情緒特點(diǎn)
二、管人先正己——如何獲得80/90后的認(rèn)同
1、信任的速度
2、建立信任的核心——以身作則
1)管理者的職業(yè)心態(tài)——主動(dòng)積極
2)如何找到工作樂趣
3)全力以赴與激情
教學(xué)影片《職業(yè)還是事業(yè)》
工具:影響圈與關(guān)注圈
3、管理80/90后必須具備的職業(yè)意識(shí)
演練:如何讓這樣的事情不再發(fā)生
4、管理者的角色認(rèn)知
演練:張經(jīng)理的苦惱
三、知彼解己——如何同80/90后溝通
1、溝通的本質(zhì)與溝通模型
2、溝通不良的弊病
演練:情境模擬
3、高效能溝通四大技巧
聆聽、發(fā)問、厘清、回應(yīng)
演練:?jiǎn)柕募记?br />4、移情交流——同理心溝通
演練:印第安發(fā)言棒——西點(diǎn)的煩惱
四、做個(gè)好教練——如何教練輔導(dǎo)80/90后
1、如何布置任務(wù)
教學(xué)影片《如何布置任務(wù)》
2、如何消除執(zhí)行阻力
教學(xué)影片《如何消除執(zhí)行阻力》
3、教練輔導(dǎo)與部屬培育
1)傳統(tǒng)式與教練式
教學(xué)影片:激發(fā)潛能永不放棄
2)標(biāo)桿管理法
3)教練七步法
演練:教練80/90后
五、發(fā)揮影響力——如何領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)80/90后
1、情境領(lǐng)導(dǎo)模型
情境練習(xí):卡里的情境管理
2、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬的準(zhǔn)備度
3、如何高效授權(quán)
4、常用的不花錢激勵(lì)六訣
5、80/90后員工職業(yè)生涯規(guī)劃
1)SWTO分析
2)職業(yè)通道
3)職業(yè)發(fā)展
4)不斷更新——四面相均衡發(fā)展
六、帶人帶心——如何打造高效能80/90后團(tuán)隊(duì)
1、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人
2、低效團(tuán)隊(duì)表象
3、如何打造高效能團(tuán)隊(duì)
演練:通天塔
4、高效能團(tuán)隊(duì)的特征
教學(xué)影片:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
5、雙贏的真義——雙贏實(shí)現(xiàn)模式圖
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生
課后作業(yè)