所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

新任管理者、基層管理者、中層管理者

課程收益:

1.建立職業(yè)生涯管理的意識(shí)；
2.了解職業(yè)生涯的發(fā)展階段；
3.澄清職業(yè)生涯發(fā)展誤區(qū)，建立正確觀念；
4.明確員工在職業(yè)生涯不同時(shí)期的特點(diǎn)、任務(wù)和問(wèn)題；
5.掌握職業(yè)生涯管理、咨詢(xún)的步驟和方法。
6.能夠運(yùn)用職業(yè)生涯管理的方法、工具為家人、員工和自己進(jìn)行解構(gòu)。

課程大綱:

一、職業(yè)生涯啟蒙（0.5天）
（一）職業(yè)生涯管理的概念
1、生涯、生命空間、職業(yè)生涯
2、生涯管理與、職業(yè)生涯管理
3、行業(yè)與專(zhuān)業(yè)
4、職業(yè)與工作
5、企業(yè)類(lèi)型與職能
6、自我、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
（二）職業(yè)生涯管理的意義
1、職業(yè)生涯管理的背景
2、企業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯管理的意義
3、員工、主管、組織在職業(yè)生涯管理中的定位和作用
4、組織職業(yè)生涯管理的常見(jiàn)問(wèn)題
（三）職業(yè)生涯管理的理念
1、職業(yè)生涯管理的三種人
2、職業(yè)生涯管理的十大誤區(qū)
3、職業(yè)生涯管理的理念（自度）
二、生涯管理（1.5天）
（一）時(shí)間長(zhǎng)度——生命線的練習(xí)
1、生命的起點(diǎn)與終點(diǎn)
2、生命與成就的或然
3、人生三不朽與算總賬的人生
4、設(shè)計(jì)你的生命線
（二）角色寬度——生涯彩虹圖、生涯人物志的練習(xí)
1、生涯角色進(jìn)程表（生涯彩虹圖）
2、終生三角色（自我、生活家、學(xué)習(xí)者）
3、家庭四角色（子女、手足、伴侶、父母）
4、人際四角色（伙伴、朋友、貴人、導(dǎo)師）
5、社會(huì)兩角色（公民、工作者）
（三）空間廣度——人生版圖的練習(xí)
1、人生發(fā)展世界版圖
2、人生發(fā)展中國(guó)版圖
3、生命行程單
4、人生博物館
（四）事件高度——生命清單的練習(xí)
1、隨時(shí)為死做準(zhǔn)備（我的遺囑）
2、家庭/情感生命清單
3、事業(yè)/社會(huì)生命清單
4、自我生命清單
5、人生財(cái)務(wù)報(bào)表
三、職業(yè)生涯階段（2天）
（一）職業(yè)生涯前期
1、職業(yè)生涯前期的特征
2、職業(yè)生涯前期的主要任務(wù)
3、職業(yè)生涯前期的主要問(wèn)題
（二）職業(yè)生涯初期
1、職業(yè)生涯初期的特征
2、職業(yè)生涯初期的主要任務(wù)
3、職業(yè)生涯初期的主要問(wèn)題
4、職業(yè)生涯初期員工的管理
（三）職業(yè)生涯中期
1、職業(yè)生涯中期的特征
2、職業(yè)生涯中期的主要任務(wù)
3、職業(yè)生涯中期的主要問(wèn)題
4、職業(yè)生涯中期員工的管理
（四）職業(yè)生涯后期
1、職業(yè)生涯后期的特征
2、職業(yè)生涯后期的主要任務(wù)
3、職業(yè)生涯后期的主要問(wèn)題
4、職業(yè)生涯后期員工的管理
四、職業(yè)生涯管理六步法（2天）
（一）職業(yè)生涯探索
1、探索自我的意義、維度和方法
2、探索職業(yè)的意義、維度和方法
（二）職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)
1、自我開(kāi)發(fā)的意義、方法和注意
2、體驗(yàn)職業(yè)的意義、方法和注意
（三）職業(yè)生涯定位
1、自我定位的步驟、方法、驗(yàn)證和注意
2、職業(yè)定位的步驟、方法、驗(yàn)證和注意
（四）職業(yè)生涯規(guī)劃
1、職業(yè)生涯決策的方法和注意
2、職業(yè)生涯目標(biāo)的制定和管理
（五）職業(yè)生涯行動(dòng)
1、行動(dòng)計(jì)劃的制定和執(zhí)行
2、行動(dòng)中的自我管理
（六）職業(yè)生涯修正
1、職業(yè)生涯行動(dòng)評(píng)估
2、職業(yè)生涯行動(dòng)調(diào)整
3、職業(yè)生涯行動(dòng)修正