- 主講老師: 孫宜斌
- 課程類別: 職業(yè)素養(yǎng)
- 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 2278
- 開(kāi)課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:
所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
本課程適用于企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)經(jīng)理、主管、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等各層級(jí)管理者; 課程收益:
掌握溝通的基本概念、原理,了解管理溝通的障礙及破解的方法;
掌握有效溝通的關(guān)鍵準(zhǔn)則及“聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)、肢體等”有效溝通的方法技巧;
掌握因人而異的溝通原則、各種溝通風(fēng)格的特點(diǎn)以及與之溝通的要領(lǐng);
掌握企業(yè)組織中上下左右全方位人員的溝通特點(diǎn)、原則、方法與技巧;
掌握書(shū)面、電話等各種不同的溝通類型溝通特點(diǎn)、方法與要領(lǐng);
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練及工具方法應(yīng)用,改善人際溝通的質(zhì)量,助力企業(yè)績(jī)效提升。 課程大綱:
一、認(rèn)識(shí)溝通與管理溝通
1. 溝通在管理中的重要性
2. 溝通的基本概念與目的
3. 溝通的基本要素與步驟
4. 管理溝通的對(duì)象與形式
5. 影響管理溝通的因素
二、破解管理中的溝通障礙
1. 溝通障礙中個(gè)體差異的因素
2. 溝通障礙中角色角度的因素
3. 溝通障礙中機(jī)制流程的因素
4. 溝通障礙中文化氛圍的因素
1. 如何處理溝通沖突
三、有效溝通背后的關(guān)鍵準(zhǔn)則
2. 有效溝通取決于情感定勢(shì)
3. 有效溝通的秘訣是找準(zhǔn)頻率
4. 有效溝通的關(guān)鍵是雙贏心態(tài)
5. 有效溝通的基礎(chǔ)是信任感
5. 有效溝通的核心是尊重
四、有效溝通的方法技巧
1. 溝通中眼神與語(yǔ)氣
2. 溝通中如何有效傾聽(tīng)
3. 溝通中如何有效表達(dá)
4. 溝通中如何有效反饋
5. 溝通中如何有效提問(wèn)
6. 溝通過(guò)程中的肢體語(yǔ)言
五、與不同性格的人溝通
1. 溝通覺(jué)知知己知彼
2. 自我心理與行為認(rèn)知
3. 溝通行為風(fēng)格解析
4. 行為風(fēng)格的溝通應(yīng)用
5. 風(fēng)格調(diào)整的步驟與原則
六、與不同層級(jí)人溝通
1. 職場(chǎng)溝通的特點(diǎn)與原則
2. 向下溝通-指令批評(píng)表?yè)P(yáng)
3. 向上溝通-請(qǐng)示建議匯報(bào)
4. 平行溝通-交流協(xié)作
七、駕馭不同的溝通形式
1. 職場(chǎng)書(shū)面溝通的技巧
2. 職場(chǎng)電話溝通的技巧
3. 職場(chǎng)會(huì)議溝通的技巧
4. 現(xiàn)代技術(shù)條件下的溝通
八、功夫在溝通之外
1. 注重修身養(yǎng)性,提高情商
2. 日常展現(xiàn)友善,廣結(jié)善緣
3. 智者高標(biāo)做事,低調(diào)做人
4. 君子矜而不爭(zhēng),群而不黨
5. 回顧總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
(注:大量案例沒(méi)在本課綱中列出,是為了能夠靈活地調(diào)整以適應(yīng)不同企業(yè)需要) 培訓(xùn)師介紹:
【孫宜斌老師簡(jiǎn)介】
實(shí)戰(zhàn)派團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威專家
前三星(SAMSUNG)旗下企業(yè)高級(jí)經(jīng)理
曾任某港資行業(yè)龍頭企業(yè)副總裁
曾任某大型民營(yíng)企業(yè)營(yíng)運(yùn)總經(jīng)理
從中層到高管二十五年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
從事企業(yè)咨詢培訓(xùn)工作十五年以上
有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)效益連年翻番的輝煌業(yè)績(jī)
有力挽狂瀾挽救企業(yè)于瀕危的經(jīng)歷
咨詢培訓(xùn)近千家企業(yè)廣受好評(píng)
中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)首批金牌講師
多家知名大學(xué)總裁班特約講師
培訓(xùn)課件:指向精準(zhǔn)、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰(內(nèi)容是根本、備課是關(guān)鍵)
培訓(xùn)方法:獨(dú)創(chuàng)任務(wù)導(dǎo)向演練教學(xué)法“精辟觀點(diǎn)+切題案例+實(shí)用工具+模擬演練”;
(用案例詮釋觀點(diǎn),用工具支撐落地,以演練確保效果);
培訓(xùn)風(fēng)格:睿智灑脫、激情深刻、幽默通俗、快樂(lè)互動(dòng);
培訓(xùn)效果:感悟轉(zhuǎn)變觀念、演練掌握方法、方案課后落地(學(xué)以致用、用而有效)